Cours de néerlandais : A2 (plan de cours)
A2:1 Vakantieplannen (Des plans de vacances)
Objectifs d'apprentissage
- Beschrijf verschillende soorten vakanties en activiteiten. (Décrire différents types de vacances et activités.)
- Bespreek de vervoersmiddelen die worden gebruikt om je reisbestemming te bereiken. (Discutez des modes de transport utilisés pour atteindre votre destination de voyage)
- Ken gangbare vakantiebestemmingen in het gastland. (Connaître les destinations de vacances courantes dans le pays de vos invités.)
-
Werkwoorden met
'(om) te' ,'laten' en'aan het' (Verbes avec '(om) te', 'laten' et 'aan het')
A2:2 Je bagage pakken (Faire vos valises)
Objectifs d'apprentissage
- Noem en beschrijf veelvoorkomende items om in te pakken voor een reis. (Nommez et décrivez les objets courants à emporter pour un voyage.)
- Vergelijk verschillende soorten bagage en koffers. (Comparer différents types de bagages et de valises.)
- Leg bagageregels en -beperkingen uit. (Expliquez les règles et les restrictions concernant les bagages.)
- Wanneer geen artikel gebruiken (Quand ne pas utiliser d'article)
A2:3 Boek uw accommodatie (Réservez votre hébergement)
Objectifs d'apprentissage
- Boek en reserveer een kamer - per telefoon, e-mail en online. (Réservez et retenez une chambre - par téléphone, courriel et en ligne.)
- Ken veelvoorkomende hotel- en kamertypes. (Connaître les types d'hôtels et de chambres courants.)
- Onregelmatige vergelijkingen (comparaisons irrégulières)
A2:4 Op het vliegveld en in het vliegtuig. (À l'aéroport et dans l'avion.)
Objectifs d'apprentissage
- Het incheckproces voor uw vlucht: op de luchthaven en online. (Le processus d'enregistrement pour votre vol : à l'aéroport et en ligne.)
- Vraag naar informatie over vluchtschema's en terminals. (Demandez des informations sur les horaires des vols et les terminaux.)
- Door de beveiliging gaan en de veiligheidsinstructies begrijpen. (Passer par le contrôle de sécurité et comprendre les consignes de sécurité.)
- Algemene zinsbouw (Syntaxe générale)
- Voorzetselgroep (groupe prépositionnel)
A2:5 Transport huren (Louez votre moyen de transport)
Objectifs d'apprentissage
- Huur een auto, fiets of scooter. (Louez une voiture, un vélo ou un scooter.)
- Beheer uw autoverzekering en storting. (Gérez votre assurance auto et votre dépôt.)
- Haal en retourneer uw vervoermiddel. (Récupérez et retournez votre moyen de transport.)
-
Verschil tussen
heel ,zeer enveel " (Différence entre heel, zeer et veel)
A2:6 Op hotel (À l'hôtel)
Objectifs d'apprentissage
- In- en uitchecken bij het hotel. (Faites votre enregistrement et départ de l'hôtel.)
- Vraag om wijzigingen of extra services tijdens uw verblijf. (Demandez des modifications ou des services supplémentaires pendant votre séjour.)
- Meld eventuele problemen met betrekking tot uw verblijf bij de receptie. (Signalez tout problème lié à votre séjour à la réception.)
- Het meewerkend voorwerp (le complément d'objet indirect)
A2:7 Als toerist in de stad (En tant que touriste dans la ville)
Objectifs d'apprentissage
- Veelvoorkomende activiteiten tijdens een stedentrip. (Activités courantes lors d'un séjour en ville.)
- Informatie vragen bij het VVV-kantoor. (Demander des informations à l'office de tourisme.)
- Ken praktische overlevingszinnen als toerist om je in de stad te redden. (Connaître des phrases pratiques de survie en tant que touriste pour se repérer en ville.)
- Voltooid deelwoord: sterke en zwakke werkwoorden (Participe passé : verbes forts et faibles)
A2:8 Vakantieramp? (Une catastrophe de vacances ?)
Objectifs d'apprentissage
- Meld gestolen of verloren voorwerpen bij het politiebureau. (Déclarez les objets volés ou perdus au commissariat de police.)
- Hulp vragen met documenten bij de ambassade of het consulaat. (Demander de l'aide pour les documents à l'ambassade ou au consulat.)
- Bel de hulpdiensten. (Contactez les services d'urgence.)
- Onregelmatige voltooid deelwoorden (Participe passé irrégulier)
A2:9 Papierwerk en bureaucratie (Paperasserie et bureaucratie)
Objectifs d'apprentissage
- Navigeren door sociale zekerheid, werkvergunningen en papierwerk. (Naviguer dans la sécurité sociale, les permis de travail et les démarches administratives.)
- Ken uw verplichtingen en documentatie in het land. (Connaissez vos obligations et vos démarches administratives dans le pays.)
- Onvoltooid verleden tijd: zwakke werkwoorden (Imparfait : verbes faibles)
A2:10 Heb je het nieuws gehoord? (As-tu entendu les nouvelles ?)
Objectifs d'apprentissage
- Bespreek wat je op televisie hebt gezien of op de radio hebt gehoord. (Discutez de ce que vous avez vu à la télévision ou entendu à la radio.)
- Tijduitdrukkingen voor recente gebeurtenissen. (Expressions temporelles pour des événements récents.)
- Leer de populaire mediastations in je gastland kennen. (Faites connaissance avec les stations médiatiques populaires dans votre pays d'accueil.)
- Onvoltooid verleden tijd: regelmatige werkwoorden met klankverandering (Imparfait : verbes réguliers avec changement de son)
A2:11 Hulpdiensten (Services d'urgence)
A2:12 Mijn tijd op school (Mon temps à l'école)
Objectifs d'apprentissage
- Leer over het onderwijssysteem van het land. (Découvrez le système éducatif du pays.)
- Vertel over je tijd op school en jeugdherinneringen. (Parlez de votre temps à l'école et de vos souvenirs d'enfance.)
- Onvoltooid verleden tijd: onregelmatige werkwoorden (imparfait : verbes irréguliers)
A2:13 Bij de bank (À la banque)
Objectifs d'apprentissage
- Een bankrekening openen. (Ouvrir un compte bancaire.)
- Doe online aankopen en maak uzelf vertrouwd met gangbare betaalmethoden. (Effectuez des achats en ligne et familiarisez-vous avec les modes de paiement courants.)
- Leer de grootste banken van het land kennen. (Découvrez les plus grandes banques du pays.)
- Wensen uitdrukken met de onvoltooid verleden tijd (Exprimer des souhaits avec l'imparfait)
A2:14 Universitaire opleiding (Diplôme universitaire)
Objectifs d'apprentissage
- Praat over je universitaire studie of doelen. (Parlez de vos études universitaires ou de vos objectifs.)
- Ken de woordenschat over hoger onderwijs. (Connaître le vocabulaire de l'enseignement supérieur.)
- Leer het hoger onderwijssysteem en de instellingen van je nieuwe land kennen. (Connaître le système d'enseignement supérieur et les établissements de votre nouveau pays.)
-
Tijdsaanduidingen bij
onvoltooid verleden tijd (gisteren, vorige week) (Indications de temps avec onvoltooid verleden tijd (gisteren, vorige week))
A2:15 De regering en verkiezingen (Le gouvernement et les élections)
Objectifs d'apprentissage
- Maak kennis met de basisoverheidsinstellingen van het land. (Faites connaissance avec les institutions gouvernementales de base du pays.)
- Praat over verkiezingen en stemmen. (Parlez des élections et du vote.)
- Voltooid tegenwoordige tijd of onvoltooid verleden tijd? (Présent perfect ou imparfait ?)
A2:16 Naar een concert gaan (Aller à un concert)
Objectifs d'apprentissage
- Koop (online) kaarten voor een festival, concert, musical,... (Achetez des billets (en ligne) pour un festival, un concert, une comédie musicale,...)
- Praat over muziekinstrumenten en je favoriete genre. (Parlez des instruments de musique et de votre genre préféré.)
- Ken de bekende festivals in je nieuwe land. (Connaître les festivals courants dans votre nouveau pays.)
-
Toekomende tijd (
zullen ,gaan ) (Le futur (zullen, gaan))
A2:17 Vrienden bezoeken (Rendre visite à des amis)
Objectifs d'apprentissage
- Nodig je vrienden thuis uit en ontvang ze. (Invitez et recevez vos amis à la maison.)
- Organiseer een dinerfeest, spelletjesavond of andere activiteit. (Organisez un dîner, une soirée jeux ou une autre activité.)
- Ken de gebruikelijke avondactiviteiten in je nieuwe land. (Connaître les activités courantes en soirée dans votre nouveau pays.)
- De reële voorwaarde (la condition réelle)
A2:18 Bezoek het platteland (Visiter la campagne)
Objectifs d'apprentissage
- Praat over het dorp en het platteland. (Parlez du village et de la campagne.)
- Leer de namen van de boerderijdieren. (Apprenez les noms des animaux de la ferme.)
- Leer over de bekendste landelijke gebieden van je gastland. (Découvrez les régions rurales les plus connues de votre pays d'accueil.)
- Samengestelde zelfstandige naamwoorden (noms composés)
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Onbepaalde telwoorden (
veel, weinig, wat ) (nombres indéfinis (beaucoup, peu, quelque , ...))
A2:19 Op de camping (Au camping)
Objectifs d'apprentissage
- Leer de namen van veelvoorkomende natuurlijke objecten. (Apprenez les noms des objets naturels courants.)
- Navigeer met een kaart of GPS. (Naviguer à l'aide d'une carte ou d'un GPS.)
- Ken de gebruikelijke gebieden om te kamperen in je nieuwe land. (Connaissez les régions courantes pour faire du camping dans votre nouveau pays.)
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Wederkerig voornaamwoord (
elkaar ,elkaars ) (Pronom réciproque (elkaar, elkaars))
A2:20 Familie-uitje naar de dierentuin (Sortie en famille au zoo)
Objectifs d'apprentissage
- Beschrijf verschillende landschappen en dieren. (Décrire différents paysages et animaux.)
- Organiseer een familieactiviteit in een attractiepark. (Organiser une activité familiale dans un parc d'attractions.)
- Leer over beroemde dierentuinen of wildgebieden in jouw gastland (Découvrez les zoos célèbres ou les espaces naturels protégés dans votre pays d'accueil)
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Onbepaalde voornaamwoorden (zoals
iemand, niemand, alles ) (Pronoms indéfinis (comme quelqu'un, personne, tout)) - Zelfstandig gebruik van aanwijzende voornaamwoorden (Usage autonome des pronoms démonstratifs)
A2:21 Op zondag een wandeling maken. (Faire une promenade le dimanche.)
Objectifs d'apprentissage
- Nodig vrienden en familie uit voor een wandeling of een klein ommetje. (Invite des amis et des proches pour une randonnée ou une petite promenade.)
- Woordenlijst over landschappen en wandelen. (Vocabulaire sur les paysages et la randonnée.)
- Leer de beroemde wandelgebieden van je gastland kennen. (Découvrez les célèbres zones de randonnée de votre pays d'accueil.)
- Zinsbouw: inversie (Construction de phrase : inversion)
A2:22 Persoonlijke hygiëne (Hygiène personnelle)
Objectifs d'apprentissage
- Praat over hygiëneproducten en -routines. (Parler des produits et des routines d'hygiène.)
- Leg uit welke hygiëneproducten je in de winkel wilt. (Expliquez quels produits d'hygiène vous souhaitez dans le magasin.)
- Tijdsbepalingen: voordat, nadat, als, wanneer (Expressions temporelles : avant que, après que, si, quand)
A2:23 Hobbylessen (Cours de loisirs)
A2:24 Afhaalmaaltijden (Repas à emporter)
A2:25 Gezonde voeding en gewoontes (Alimentation et habitudes saines)
A2:26 (Duurzaam) vervoer (Transport (durable))
A2:27 Kledingstijlen en mode (Styles de vêtements et mode)
A2:28 Oefening en levensstijl (Exercice et style de vie)
Objectifs d'apprentissage
- Bespreek de voordelen van lichaamsbeweging en sporten. (Parlez des bienfaits de l'exercice et du sport)
- Praat over je dagelijkse bewegingsroutines (Parlez de vos routines d'exercice quotidiennes)
-
Tijdsuitdrukkingen (
deze week ,een tijd geleden , ...) (Expressions temporelles (deze week, een tijd geleden, ...))
A2:29 Bij de makelaar (Chez l'agent immobilier)
Objectifs d'apprentissage
- Bespreek een advertentie voor een huis of appartement die je zojuist hebt gezien. (Discutez d'une annonce pour une maison ou un appartement que vous venez de voir.)
- Bespreek de aankoop van een nieuw huis of appartement. (Discuter de l'achat d'une nouvelle maison ou d'un appartement.)
- Onvoltooid verleden toekomende tijd (futur antérieur imparfait)
A2:30 In de bibliotheek (À la bibliothèque)
Objectifs d'apprentissage
- Praat over een boek, sprookje of gedicht dat je hebt gelezen. (Parlez d'un livre, d'un conte de fées ou d'un poème que vous avez lu.)
- Vraag naar een boek of auteur in de bibliotheek. (Demandez un livre ou un auteur à la bibliothèque.)
- De irreële voorwaarde (La condition irréelle)
A2:31 Bucketlist (Liste de choses à faire)
A2:32 Gezinsplannen (Plans familiaux)
Objectifs d'apprentissage
- Praat over plannen en ambities voor de toekomst (Parler des projets et des ambitions pour l'avenir)
- Praat over je relaties en gezinsplannen (Parlez de vos relations et de vos projets familiaux)
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Wensen, beleefdheid en suggesties met
onvoltooid verleden toekomende tijd (Souhaits, politesse et suggestions avec onvoltooid verleden toekomende tijd)
A2:33 Mijn eigen bedrijf (Ma propre entreprise)
Objectifs d'apprentissage
- Plannen bespreken voor het starten van een bedrijf. (Discuter des plans pour démarrer une entreprise.)
- Bespreek de dagelijkse boekhoudkundige taken. (Parlez des responsabilités quotidiennes en matière de comptabilité.)
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Bijwoorden:
binnenkort, pas, misschien, graag, anders (Adverbes : binnenkort, pas, misschien, graag, anders)
A2:34 Met pensioen gaan (Être à la retraite)
Objectifs d'apprentissage
- Praat over activiteiten en veranderingen in levensstijl nadat je met pensioen bent gegaan. (Parlez des activités et des changements de mode de vie après la retraite.)
- Praten over lopende acties in de toekomst. (Parler des actions en cours dans le futur.)
- Nevenschikkende en onderschikkende voegwoorden (Conjonctions de coordination et conjonctions de subordination)
A2:35 Lokale diensten en winkels (Services et commerces de proximité)
Objectifs d'apprentissage
- Ken de namen van lokale diensten en winkels. (Connaître les noms des services et des commerces locaux.)
- Bespreek wat je in het winkelcentrum vindt. (Discutez de ce que vous trouvez dans le centre commercial.)
-
Voorzetsels
binnen ,rond ,tegen ,vanuit (Prépositions binnen, rond, tegen, vanuit)
